“她”，是孩子王，和孩子一起看小樹(shù)抽出新芽、把陶泥捏成小人；“她”，是當(dāng)家人，推動(dòng)一摞圖紙變?yōu)闅g聲笑語(yǔ)的兒童樂(lè)園，真抓實(shí)干；“她”，是引領(lǐng)者，以教科研帶動(dòng)區(qū)域保教質(zhì)量提升，大膽創(chuàng)新……

【資料圖】

她們是幼兒教師，是園長(zhǎng)，是教研員，是大城名師。3月7日，禪城區(qū)名園長(zhǎng)、名教師工作室揭牌儀式舉行，區(qū)內(nèi)7個(gè)學(xué)前教育省、市、區(qū)“三名”工作室揭牌。當(dāng)天，各名園長(zhǎng)、名教師工作室的主持人分享了學(xué)前教育的工作經(jīng)驗(yàn)，全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)，以及線上參與禪城區(qū)對(duì)口幫扶黔東南、廣東羅定等地的幼兒園園長(zhǎng)、老師認(rèn)真聆聽(tīng)。

禪城區(qū)名園長(zhǎng)、名教師工作室揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)。

本次活動(dòng)，是禪城區(qū)為推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)施優(yōu)師培育計(jì)劃、鍛造幼教鐵軍的重要舉措。接下來(lái)，禪城區(qū)將通過(guò)頭雁引領(lǐng)，以隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)前教育整體提升，并以常態(tài)化、科學(xué)化品牌項(xiàng)目鍛造幼教鐵軍。

7名工作室主持人集體亮相分享經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)天，廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心、學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心主任張遠(yuǎn)惠，佛山市教師發(fā)展中心主任舒悅等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家共同為7個(gè)省、市、區(qū)級(jí)工作室揭牌，宣告禪城區(qū)第四期名園長(zhǎng)、名教師工作室正式成立。

這批工作室將成為禪城區(qū)學(xué)前教育以先進(jìn)管理理念、教育教學(xué)理念引領(lǐng)更多園長(zhǎng)、老師的陣地。揭牌儀式上，7名工作室主持人分享了她們的工作經(jīng)驗(yàn)和各工作室的輻射帶動(dòng)做法。

“在保教工作中，區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園把保育教育質(zhì)量評(píng)估體系落實(shí)到孩子的一日生活課程中，讓品德涵養(yǎng)浸潤(rùn)孩子的心靈?！倍U城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園園長(zhǎng)盧莉霞表示，禪城區(qū)盧莉霞名園長(zhǎng)工作室成立以來(lái)，圍繞文化的積淀、保育教育質(zhì)量的提升、園本課程建設(shè)、教師隊(duì)伍的發(fā)展等內(nèi)容，以一片帶動(dòng)全面，推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育隊(duì)伍的整體發(fā)展。

“接下來(lái)，我們將繼續(xù)以‘立機(jī)制’‘立園本之源’‘立優(yōu)質(zhì)輻射’這‘三立’開(kāi)展工作?！北R莉霞說(shuō)。

禪城區(qū)吳小碧名教師工作室則邀請(qǐng)了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院嶺南文化研究院副教授等人作為專(zhuān)家導(dǎo)師，引領(lǐng)成員互學(xué)共研、凝聚智慧，促進(jìn)成員成為學(xué)習(xí)型、思考型、研究型、幸福型教師。

作為禪城區(qū)教育發(fā)展中心學(xué)前教育教研員，李會(huì)燕以省級(jí)名師工作室為起點(diǎn)，過(guò)去兩年，該工作室引領(lǐng)省內(nèi)外100多名學(xué)員以及全區(qū)教師開(kāi)展系列研學(xué)活動(dòng)，入園指導(dǎo)62所，舉辦主題研修86場(chǎng)次，應(yīng)邀到全國(guó)等地授課50場(chǎng)次。“依托學(xué)前教育發(fā)展共同體和教研網(wǎng)絡(luò)，我們努力將工作室打造成為省、市、區(qū)名師的發(fā)源地、匯聚地和孵化地，形成了‘1+10+n’個(gè)名師共同體?！?/p>

揭牌儀式后，“五好教育·大城優(yōu)校名師講堂”之“汾江學(xué)前教育大講堂”正式開(kāi)講。廣東省首批優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對(duì)象、禪城區(qū)明珠幼兒園教育集團(tuán)總園長(zhǎng)吳桂優(yōu)和佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系主任鐘媚教授分別帶來(lái)了專(zhuān)題講座，分享了優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為與會(huì)人員指明了科學(xué)保教的方向。

頭雁引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)前教育整體提升

一直以來(lái)，禪城教育部門(mén)不遺余力推動(dòng)學(xué)前教育不斷向前發(fā)展，率先完成學(xué)前教育“5080”目標(biāo)任務(wù)，幼兒教師隊(duì)伍發(fā)展“雁陣”基本形成，全省率先實(shí)行學(xué)前教育發(fā)展共同體捆綁發(fā)展等工作，讓禪城區(qū)學(xué)前教育工作形成了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

但對(duì)照全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)、廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的要求，禪城區(qū)當(dāng)前還面臨資源不夠豐富、品牌不夠鮮明、師資隊(duì)伍整體水平不高等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，禪城區(qū)教育局副局長(zhǎng)廖令茜表示，近期禪城區(qū)教育局專(zhuān)門(mén)研究制定了推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的工作方案，準(zhǔn)備實(shí)施優(yōu)師培育建設(shè)工程，作為全區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、大城優(yōu)校名師的子項(xiàng)目。

項(xiàng)目如何落地？廖令茜在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了具體解讀：

首先，禪城區(qū)要通過(guò)頭雁引領(lǐng)，以隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)前教育整體提升。當(dāng)天的名園長(zhǎng)、名教師工作室揭牌，正是其中一項(xiàng)重要的工作舉措。

接下來(lái)，禪城區(qū)將通過(guò)推動(dòng)優(yōu)師引進(jìn)計(jì)劃、落實(shí)優(yōu)師培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)施優(yōu)師引領(lǐng)計(jì)劃這三大抓手，優(yōu)化區(qū)內(nèi)學(xué)前教育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加快專(zhuān)業(yè)化人才成長(zhǎng)，帶動(dòng)幼兒園辦學(xué)品質(zhì)整體提升。

另一方面，禪城區(qū)將以常態(tài)化、科學(xué)化品牌項(xiàng)目鍛造幼教鐵軍。

在此過(guò)程中，禪城區(qū)將構(gòu)建立體化、高效能的幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作體系，完善全員、全程的幼兒園管理人員培訓(xùn)制度與考核使用機(jī)制，力爭(zhēng)2025年前培養(yǎng)5名左右在省、市內(nèi)有一定影響和較高聲望的優(yōu)秀園長(zhǎng)，打造10個(gè)左右在省、市有影響力的學(xué)前教育集團(tuán)。同時(shí)，禪城區(qū)將構(gòu)建多角度、全覆蓋的幼兒園教職員工培訓(xùn)工作體系，完善崗位資格與學(xué)歷提升相結(jié)合、崗位能力與教科研水平相融合的培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制。

廖令茜表示，此次禪城舉辦的“名園長(zhǎng)”“名教師”工作室揭牌暨大講堂啟動(dòng)儀式，不僅是樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮名園長(zhǎng)、名教師工作室的平臺(tái)作用，更是吹響號(hào)角，開(kāi)啟鍛造幼教鐵軍，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

文/圖佛山日?qǐng)?bào)記者周文琪

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